Игровое пособие "Яблоко с червячками"

Ниже приведены варианты игр, подобранные для детей разного возрастного периода, в соответствии с их ведущим типом мышления и ведущей деятельностью.  Выполнение предложенных заданий поможет вам развивать у ребенка мелкую и крупную моторику рук, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, а также, организовывать в процессе игры согласованную работу правого и левого полушария.

Для детей от 1 до 3 лет:

• Ловить червячков правой рукой, снимать и класть на стол левой, а затем прятать их обратно.
• Ловить червячков, отдавать в руки взрослому, а затем брать червячка из рук взрослого, чередуя правую и левую руки или работая двумя руками одновременно, и прятать их обратно. Подавая червячка выше уровня головы ребенка, вы провоцируете у него выпрямление рук, стимулируя крупную моторику.
• Поймать червячков, разложить перед собой и по инструкции прятать синего, красного, желтого, зеленого, оранжевого в домик.
• В случае, если ребенок знает названия основных цветов, взрослый может подавать 2-х червячков разного цвета (выше уровня головы) и просить выбрать из двух цветов один и спрятать в домик.
• Разложить червячков перед малышом, по инструкции спрятать всех синих, затем всех желтых и т.д. В случае, если ребенок свободно владеет названиями цветов, можно просить считать всех червячков одного цвета: «Сколько красных? – Один, два! Сколько зелёных? – Один, два..» и т.д.

Для детей от 3 до 5 лет:

• Поймать червячков и разложить похожих на ПАРЫ. Для закрепления понятия проговорите с малышом получившийся результат: спрячь ПАРУ зеленых червячков, ПАРУ красных и т.д.
• Для стимуляции развития наглядно-образного мышления возьмите двух червячков разного цвета и попросите ребенка взять и спрятать НЕ КРАСНОГО, НЕ ЗЕЛЕНОГО и т.д.
• Ребенка 4-5 лет можно просить выбрать из ТРЁХ червячков НЕ красного и НЕ синего; из ТРЁХ выбрать НЕ синего (в таком случае ребенок берет двумя руками двух червячков).
• В случае, если ребенок владеет счетом от 1 до 5 или от 1 до 10, можно приступить к освоению порядковых числительных: прятать червячков, проговаривая – первый, второй, третий и т.д.

Помните! При работе с дошкольником у фантазии не должно быть границ. Работая с игрушкой, вы можете использовать другие подручные материалы:

• Ловить червячков и раскладывать их в тарелочки, стаканчики или листы цветной бумаги по цветам.
• Ловить червячков и раскладывать их на цифры, которые станут ориентиром для ребенка при счете.
• Можно сложить всех червячков в мешок и доставать по одному, считая или называя цвет.