Наш интернет-магазин осуществляет доставку по Москве и регионам России:
Более подробно об условиях доставки вас проконсультруют в сообщениях через
WA : +7 (915) 014-51-83
Развиваем:
- мелкую и крупную моторику;
- внимание;
- речевое мышление;
- логическое мышление;
- грамматический строй речи;
- активный словарь;
- языковое чутье
Изучаем (закрепляем):
- соотнесение существительных мужского, женского, среднего рода;
- обучение детей согласованию существительных с местоимениями ОН, ОНА, ОНО, ОНИ;
- различение рода притяжательных местоимений МОЙ, МОЯ, МОЁ, МОИ;
Информация о доставке
Информация об оплате
Оплата осущетсвляется на сайте картой любого банка
( VISA, MASTERCARD, МИР )
Попадая в руки к малышу возраста до 3х лет, Ракеты могут стать отличным пособием для:
- формирования мелкой и крупной моторики;
- изучения (закрепления) знаний основных цветов;
- обогащения словаря;
- развития внимания и памяти.
- предложите малышу искать определенную картинку среди множества и прятать ее в
ракету (найди БУСЫ и брось в КРАСНУЮ ракету);
- предложите ряд слов (от 3х до 5) и пусть малыш по памяти выберет названные картинки
и опустит их в ракету (возьми САНИ, БУСЫ, ДРОВА и брось их в зеленую ракету). Если ребенку тяжело, сократите количество слов для запоминания до 2х и/или ограничьте поле выбора (найти 2 слова из 5, 3 из 10 и т.д., в зависимости от возможностей малыша)
- предложите выбрать картинку и опустить ее НЕ в красную и НЕ в зеленую ракету
- предложите САНИ бросить в КРАСНУЮ ракету, а БУСЫ в ЖЕЛТУЮ.
Усложняйте речевые инструкции, опираясь на знание ЦВЕТОВ и предложенных в пособии СЛОВ.
Для детей от 3/3,5 лет предложите ребенку игры, требующие более глубоко анализа языка.
- обратите внимание ребенка на то, что на каждой ракете есть картинка. Расскажите, что про СОЛНЫШКО мы говорим – ОНО, про ДЕВОЧКУ – ОНА, про МАЛЬЧИКА – ОН, про ДЕТЕЙ – ОНИ. Скажите, что про слова, нарисованные на картинках мы тоже можем говорить по-разному.
- разложите несколько слов разного рода, проговорите их для ребенка: ОН - нож, ОН - сыр,
ОН – чемодан и т.д., ОНА – ручка, ОНА - ложка, ОНА – бабочка, ОНИ- санки, ОНИ - бусы,
ОНИ – дрова, ОНО – окно, ОНО - письмо и т.д. Таким образом вы даёте ребенку возможность услышать и почувствовать разницу в звучании слов разного рода.
- предложите ребенку положить в ракету с солнышком картинки со словами, на которые мы говорим ОНО и т.д.
- предложите игру «Жадина». На каждую картинку задавайте ребенку вопросы «Чья?» «Чьё?» «Чьи?» «Чей?». Ребенок должен ответить: «она моя», «оно моё» и т.д.
- в словарь ребенка 5-7 лет уже можно ввести понятия рода «мужской», «женский»,
«средний» и предлагать выбирать картинки определенного рода и опускать в ракеты.
- Предложите ребенку выбирать картинку и описывать предмет, используя прилагательные, отвечающие на вопрос какой?; какая?; какие?; какое? (молоко - белОЕ, жидкОЕ, полезнОЕ, туфли - краснЫЕ, красивЫЕ, женскИЕ и т.д.)