Наш интернет-магазин осуществляет доставку по Москве и регионам России:
Более подробно об условиях доставки вас проконсультруют в сообщениях через
WA : +7 (915) 014-51-83
РАЗВИВАЕМ, ИЗУЧАЕМ, ЗАКРЕПЛЯЕМ
- мыслительные процессы (логическое мышление, синтез, систематизация)
- мелкую и крупную моторику
- соотнесение числа с количеством
- сложение и вычитание
- состав числа от 1 до 5
- понятия "больше", "меньше", "столько же", "больше чем.." "меньше чем ...", "больше на ...", "меньше на ..."
Информация о доставке
Информация об оплате
Оплата осущетсвляется на сайте картой любого банка
( VISA, MASTERCARD, МИР )
- расставьте перед ребенком животных, предложите их накормить, нанизывая морковь, ягоды, косточки, рыбок, грибы.
- предложите накормить животных, нанизывая элементы на палочку и считая их по порядку. затем снимать элементы, используя обратный счет.
- на палочку одного из животных наденьте несколько элементов, предложите другим животным дать "столько же".
- Разложите перед каждым животным карточки с цифрами. Предложите дать животным столько угощений, сколько показывает цифра.
- Наденьте на палочку одного из животных несколько элементов. Предложите ребенку другим животным дать "столько же" угощений.
- Наденьте три рыбки на палочку коту. Предложите ребенку зайцу дать "столько же" морковок, ежику грибочков - "больше на 1", медведю ягод - "меньше на 2", а косточек собаке - меньше, чем у зайца морковок, но больше, чем у медведя ягод.
- Наденьте на палочку ежику три грибочка. Для ребенка это будет образец. На остальные палочки наденьте разное количество элементов. Предложите ребенку убрать или добавить элементы так, чтобы угощений у всех животных стало столько же, сколько у ежика. Ребенок должен проговорить сколько элементов он убрал или добавил, чтобы получилось три. Количество элементов на пирамидке-образце можно менять.
- Для изучения состава числа предлагайте ребенку угощать животных набором элементов. Например, 3 малинки и 2 грибочка для мишки - это 5, 2 рыбки и 1 косточка для собаки - это 3, 4 грибочка и 0 для ежа - это 4 и т.д.
- Наденьте на палочки животным разное количество элементов. Предложите снимать с пирамидки элементы, проговаривая: было 1 - забрали 1 - стало 0, было 4 - забрали 3 - стало 1 и т.д.